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Capacitan a profesores de Andacollo para fortalecer enseñanza de lenguaje y matemáticas

Más de 70 integrantes de los equipos técnicos y docentes de las escuelas, colegio y liceos de Andacollo y Coquimbo participaron en una capacitación y jornada de trabajo para fortalecer su trabajo en las aulas.

El programa presentado tuvo por objetivo otorgar metodologías de trabajo colaborativo en comunidades de aprendizaje profesional y de forma interdisciplinaria para fortalecer la lectura, escritura y matemáticas.

La misma actividad se realizó algunos días antes con los equipos educativos de las escuelas rurales agrupadas en el Microcentro Cordillera y Mar.

La entrega de herramientas a los equipos educativos busca fortalecer y potenciar los procesos educativos acorde a las necesidades del siglo XXI. Para esto, los profesores participaron de distintas tareas que requerían de un trabajo en equipo y colaborativo.

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Más de 70 integrantes de los equipos técnicos y docentes de las escuelas, colegio y liceos de Andacollo y Coquimbo participaron en una capacitación y jornada de trabajo para fortalecer su trabajo en las aulas.

El programa presentado tuvo por objetivo otorgar metodologías de trabajo colaborativo en comunidades de aprendizaje profesional y de forma interdisciplinaria para fortalecer la lectura, escritura y matemáticas.

La misma actividad se realizó algunos días antes con los equipos educativos de las escuelas rurales agrupadas en el Microcentro Cordillera y Mar.

La entrega de herramientas a los equipos educativos busca fortalecer y potenciar los procesos educativos acorde a las necesidades del siglo XXI. Para esto, los profesores participaron de distintas tareas que requerían de un trabajo en equipo y colaborativo.

Para la Directora ejecutiva(s) SLEP de Puerto Cordillera, Carolina Saavedra; “esta iniciativa para desarrollar capacidades en nuestros docentes y encargados se encuentra inserta en nuestro plan anual, es parte de los compromisos que tenemos durante el año. Se trata de una metodología participativa con foco en las prácticas colaborativas y también donde pueden compartir experiencias positivas en cada uno de los establecimientos”.

Luis Espinoza, director de la fundación “Educa Mejor”, destacó que “el objetivo central de esta jornada de desarrollo profesional fue trabajar con las profesoras y profesores estrategias para empezar a instalar el trabajo colaborativo y desde allí construir proyectos en matemáticas y
lenguaje que favorezcan el aprendizaje de los estudiantes y así dotarlos de las herramientas que necesitan para enfrentar los desafíos en el día a día”.

Agregó que “esperamos que se instale el trabajo colaborativo como una metodología de trabajo recurrente en nuestras comunidades”. Eduardo Alfaro es docente de la escuela Padre Alberto Hurtado de Coquimbo y señala que “hay que valorar mucho estas instancias, los profesores sentimos que debemos capacitarnos constantemente, aquí estamos aprendiendo, compartiendo con otros colegas y se da la camaradería. Se propicia un ambiente sano para el aprendizaje y esto nos ayuda a tener un mejor impacto en la enseñanza de nuestros estudiantes”.

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