Comunidades educativas de Andacollo celebraron a los pueblos originarios con ferias culturales y actividades de rescate patrimonial

Una significativa jornada de aprendizaje, identidad y valoración cultural se vivió en establecimientos educacionales de Andacollo, donde estudiantes, docentes y familias participaron en diversas actividades destinadas a destacar el legado de los pueblos originarios y su aporte a la construcción de la identidad nacional.

En la Escuela Padre Blas Hernández de Chepiquilla se desarrolló una muestra cultural dedicada al reconocimiento de las raíces ancestrales y al fortalecimiento del vínculo con los pueblos originarios presentes en el territorio nacional.

La actividad contó con la participación de la encargada de la Biblioteca Pública Cirujano Videla y de la Oficina de Asuntos Indígenas del municipio, Cecilia Aguirre, quien asistió en representación del alcalde de Andacollo y compartió junto a la comunidad educativa una jornada marcada por el conocimiento y la valoración de la diversidad cultural.

Durante la muestra, estudiantes, apoderados y visitantes recorrieron diversos stands dedicados a culturas originarias como la Diaguita, Aymara, Chango, Atacameña y otros pueblos que forman parte de la riqueza patrimonial del país.

Uno de los momentos más significativos de la jornada fue la plantación simbólica de árboles realizada por alumnos de la Escuela Padre Blas Hernández y de la Escuela José Luis Arraño, actividad que buscó reforzar el compromiso con el cuidado del medio ambiente y la preservación de la memoria de los pueblos ancestrales.

La iniciativa permitió además promover valores como el respeto por la naturaleza, la identidad cultural y la protección del patrimonio histórico y espiritual de las comunidades originarias.

Feria de los Pueblos Originarios

En tanto, el Colegio Parroquial de Andacollo desarrolló su tradicional Feria de los Pueblos Originarios, instancia educativa que permitió a los estudiantes conocer de manera cercana distintos aspectos de las culturas ancestrales presentes en Chile.

La actividad contempló exposiciones sobre gastronomía, vestimentas, territorios, costumbres y formas de entender el mundo de los pueblos originarios, ofreciendo a los asistentes una experiencia educativa interactiva y enriquecedora.

A través de los distintos espacios preparados por los estudiantes, fue posible degustar comidas ancestrales que aún forman parte de la gastronomía chilena, además de conocer expresiones culturales que han sido transmitidas de generación en generación.

La jornada también incluyó una ceremonia especial orientada a destacar la cosmovisión indígena y el profundo respeto que los pueblos originarios mantienen por la naturaleza y los ciclos de la tierra.

La actividad coincidió con la conmemoración del solsticio de invierno, una fecha de gran significado para diversas culturas originarias, que celebran este período mediante ceremonias y rituales vinculados a la renovación espiritual y el equilibrio con el entorno natural.

Desde las comunidades educativas valoraron el entusiasmo y la participación de los estudiantes, destacando la importancia de generar espacios que permitan conocer, respetar y preservar el legado cultural de los pueblos originarios.

Las actividades también marcaron el cierre del primer semestre escolar, reafirmando el compromiso de los establecimientos con una educación integral que promueva el respeto por la diversidad, la identidad cultural y el patrimonio de Chile.