Taller sobre Ley TEA se realizó en Andacollo para fortalecer la inclusión en el ámbito educativo

El taller “Informadas: el espectro autista en el contexto educativo desde el marco de la Ley
N°21.545”, dirigido a docentes, profesionales de la educación y madres cuidadoras de hijos e hijas con diagnóstico TEA, se desarrolló en dependencias del municipio.

La jornada tuvo como objetivo dar a conocer la normativa de la Ley 21.545 (Ley TEA), que surge del trabajo de diversas agrupaciones a nivel nacional vinculadas al espectro autista y que busca garantizar derechos y promover la inclusión en los distintos niveles educativos: preescolar, básica y media.

La actividad fue impulsada por la Oficina de Discapacidad e Inclusión Social en colaboración con PRODEMU, y contó con la exposición de Carolina Hernández, abogada de SENADIS.

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Alexis Cuturrufo, encargado de la Oficina de Discapacidad e Inclusión Social, comentó que la iniciativa nace a través de las “necesidades de los establecimientos educacionales donde existe mucha inquietud en relación con la ley a la realidad local”.

Carolina Hernández, abogada y expositora del taller manifestó su experiencia en la
ocasión. “Fue dirigida principalmente a docentes, equipos PIE, y también a apoderados de colegios que vinieron a instruirse respecto a esta normativa tan fundamental, así que muy contenta de haber participado aquí en esta comuna linda de Andacollo”.

Durante la exposición, se abordaron también las acciones legales disponibles para personas con discapacidad, incluyendo vulneraciones de derechos fundamentales y tutela laboral, además de generar un espacio de diálogo con las docentes que asistieron, quienes se mostraron muy conformes con la formación recibida “agradecer estas instancias de aprendizaje que fomentan el poder ayudar a nuestros niños en cada una de nuestras escuelas”.

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El taller enfatizó la importancia del trabajo mancomunado entre docentes, apoderados y comunidad educativa, con el fin de reforzar el conocimiento sobre los derechos de niños, niñas y adolescentes con TEA, así como la necesidad de estar atentos a las desregulaciones emocionales que puedan presentar.